「小呀嘛小二郎,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕
先生骂我懒呀,没有学问喽,无颜见爹娘。
小呀嘛小二郎,背着那书包上学堂,不是为做官,也不是为面子狂,只为穷
人要翻身哪,不受欺辱嘿,不做牛和羊。」
今天上午蹲在地上焊一个架子,两只手没空,脑袋却很闲,闲的想哼歌,于
是哼起了这首《小二郎》,哼着哼着突然一阵心酸。
我敢说,这首儿歌一定不是一个孩童而是某个成年人写的。因为小小孩子很
少有如此觉悟,大人让上学就去上学了;大人让好好学,听话的孩子就好好学了,
不听话的孩子就玩着过去了。即便有懂事的小孩因为家里困难所以认真读书希望
长大了改变贫困的面貌,我想也多半不是他自己想出来的,应该是听大人们如此
说于是记在了脑子里。
而这首儿歌的广为传唱,说明了人们对改变自身社会阶层的诉求,而这种诉
求寄托到了教育身上,希望子女通过求学改变家庭贫困的处境。
歌曲的最后一句说:「只为穷人要翻身哪,不受欺辱嘿,不做牛和羊。」牛
和羊有什么特性呢?首先牛和羊都是人养的,都属于经济型牲畜,牛还可以为主
人耕地,而羊除了挤点羊奶产点羊毛就是面临被宰杀的命运,它们所以的一切都
为主人带来经济效益,而自己只是混口饭吃而已,产下的小羔儿仍然摆脱不了当
牲畜的命运。
不做牛和羊就是翻身做主人喽。通过接受教育能够达到改变社会阶层的目的
吗?当然应该说有些人是可以的,但是相比较而言,绝大多数人大学毕业出来仍
然是为他人打工,辛辛苦苦正来的钱老板以企业利润的名义抽走一部分,政府以
税收的名义抽走一部分,真正落到口袋里的已经剩不下几个子儿了。然后要买房
子,家境好一点的家里可以给买了,家境不好的付完首付还要向银行贷款,于是
成了房奴,兜里的钱又到了银行手里,后半生又要为银行打工了。
过年时走访同学,有位女同学的哥哥是学美术的,听说现在干起来电焊,据
说是因为曾到待的艺术馆倒闭了,他结婚有了孩子,为了一家能有口饭吃,只好
去干电焊了。有位好朋友邻居家的哥哥是学历史的,我碰见了聊起来问正在干什
么,他说在干电焊,我是你怎么也干电焊啊,他说还得混口饭吃啊。终于知道大
学的文凭不值钱了,而干电焊是不需要多少知识与学历的,于是成了许多大学毕
业生养家糊口的生计。
过年时在家那几天,经常听母亲抱怨我父亲没有为我挣下钱,说谁谁谁家儿
子结婚他爸爸给他买了栋楼。我和我爸爸都笑着反驳我母亲事多。我说我爸没有
挣下钱我自己来挣,要不然你们辛苦供我上大学干嘛来着?我是期望能够靠自己
的头脑与知识致富的,因为父亲已经把他能够给我的都给我了,我不应该再奢求
什么。
只是想来想去感觉这么累呢。「小呀嘛小二郎……不做牛和羊……」
[ 本帖最后由 启今 于 2011-2-23 20:31 编辑 ]